Nazwa projektu: KOMpetencje, PASja – Akademia nowoczesnych profesjonalistów AGH (KOMPAS AGH)
Beneficjent projektu: Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Nazwa programu: FUNDUSZE EUROPEJSKIE DLA ROZWOJU SPOŁECZNEGO 2021-2027
Numer umowy: FERS.01.05-IP.08-0033/23-00
Wartość dofinansowania: 11 865 987,50 zł
Wartość dofinansowania z EFS+ (UE): 10 097 136,88 zł
Całkowita wartość projektu: 12 235 987,50 zł
Okres realizacji: 01.09.2023 – 31.10.2028
Kierownik Projektu: prof. dr hab. inż. Rafał Wiśniowski
Studenci i kadra dydaktyczna kierunków:
Celem zadania jest dostosowanie oferty kształcenia na AGH tak, aby przygotowywać przyszłe kadry do potrzeb nowoczesnej gospodarki w kluczowych branżach takich jak energetyka odnawialna, rolnictwo i przemysł spożywczy, przemysł lotniczo-kosmiczny, transport oraz dla potrzeb zielonej i cyfrowej transformacji. W zw. z realizacją wysokiej jakości procesu dydaktycznego zawierającego praktyczne elementy kształcenia zaplanowano uzupełnienie niezbędnego wyposażenia pracowni, zakup środków trwałych oraz zakup materiałów, odczynników i wartości niematerialnych i prawnych niezbędnych do realizacji zajęć i osiągniecia zaplanowanych efektów kształcenia na nowych i modyfikowanych kierunkach kształcenia.
Zadanie będzie realizowane na Wydziałach: Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska; Geodezji Górniczej i Inżynierii Środowiska; Odlewnictwa; Metali Nieżelaznych; Energetyki i Paliw; Inżynierii Mechanicznej i Robotyki
Celem zadania jest kompleksowe przegotowanie studentów kształcących się na kierunkach objętych wsparciem w ramach projektu i wyposażenie ich w dodatkowe kompetencje i kwalifikacje pożądane w pracy w kluczowych branżach takich jak energetyka odnawialna, rolnictwo i przemysł spożywczy, przemysł lotniczo-kosmiczny, transport. Podnoszenie kompetencji będzie odbywało się poprzez:
-szkolenia
-wizyty studyjne
-staże
-zajęcia warsztatowe
Celem zadania jest poprawa jakości kształcenia na objętych Projektem kierunkach poprzez podniesienie kompetencji kadry naukowodydaktycznej w zakresie kompetencji cyfrowych, rozwoju świadomości i umiejętności na rzecz zielonej transformacji, projektowania uniwersalnego oraz kompetencji dydaktycznych poprzez dedykowane:
-szkolenie branżowe
-wyjazdy studyjne
-studia podyplomowe
Celem zadania jest przeciwdziałanie zjawisku przedwczesnego kończenia nauki na studiach wyższych. Będzie on realizowany poprzez:
- ogólne zajęcia wyrównawcze z przedmiotów takich jak matematyka, fizyka, chemia dostępne dla wszystkich studentów kształcących się w ramach objętych Projektem kierunków
-profilowane zajęcia merytoryczne
-zajęcia aktywizujące
